Дикий зверь СДВГ
Глава 8. Поле битвы — школа
СДВГ становится проблемой не только детей и родителей.
Педагоги — одна из самых пострадавших категорий людей во взаимодействии с гиперактивными детьми. Ведь современная школа представляет собой систему норм, правил и предписаний, регламентирующих жизнь ребенка, и требует их соблюдения. Дети с СДВГ переворачивают эту систему вверх ногами. Их двигательное беспокойство и импульсивность практически не поддаются контролю. При всем своем желании у них не получается «сидеть спокойно», они отвлекаются и мешают одноклассникам.
Постоянно возбужденные, невнимательные, непоседливые и крикливые, они требуют повышенного внимания учителя.
Львиная доля ответственности переваливается на педагога, но, даже обложившись лучшими педагогическими доктринами, управиться одному учителю в условиях современной школы, в классе с численностью учащихся 25+, практически невозможно.
Гиперактивные дети испытывают повышенную потребность в движении, а школьные правила не позволяют им свободно двигаться как во время уроков, так и на переменах. И даже понимая эти потребности детей с СДВГ, учителя просто не могут позволить им ходить по классу во время урока или выкрикивать ответы с места, когда их не спрашивали. Несколько таких детей вполне могут превратить урок в хаос.